Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Свердловской области
Институт развития образования
Информация о результатах приема
Отсутствует
Информация о результатах приема по каждой профессии, по каждой специальности среднего профессионального образования,
по каждому направлению подготовки или специальности высшего образования, научной специальности с различными условиями приема:
на места, финансируемые за счёт бюджетных ассигнований федерального бюджета;
на места, финансируемые за счёт бюджетных ассигнований бюджетов субъектов Российской Федерации;
на места, финансируемые за счёт бюджетных ассигнований местных бюджетов;
по договорам об оказании платных образовательных услуг;
о средней сумме набранных баллов по всем вступительным испытаниям (при наличии вступительных испытаний);
знак "-" означает, что программа по данной форме обучения не реализуется
| № | Код, шифр группы научных специальностей | Наименование профессии, специальности, направления подготовки, наименование группы научных специальностей | Уровень образования | Форма обучения | Результаты приема обучающихся за счёт (количество человек): | Средняя сумма набранных баллов по всем вступительным испытаниям | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| бюджетных ассигнований федерального бюджета | бюджетов субъектов Российской Федерации | местных бюджетов | по договорам об оказании платных образовательных услуг | ||||||
| 1 | не предусмотрен | Формирование универсальных учебных действий учащихся на основе организации исследовательской и проектной деятельности | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | 0 | 100 | 0 | 0 | 0.00 |
| не предусмотрен | Формирование универсальных учебных действий учащихся на основе организации исследовательской и проектной деятельности | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Формирование универсальных учебных действий учащихся на основе организации исследовательской и проектной деятельности | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 2 | не предусмотрен | Особенности организации работы педагогов с талантливыми детьми в общеобразовательной организации | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | 0 | 50 | 0 | 0 | 0.00 |
| не предусмотрен | Особенности организации работы педагогов с талантливыми детьми в общеобразовательной организации | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Особенности организации работы педагогов с талантливыми детьми в общеобразовательной организации | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 3 | не предусмотрен | Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | 0 | 50 | 0 | 0 | 0.00 |
| не предусмотрен | Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 4 | не предусмотрен | Основы противодействия экстремизму в детской и молодежной среде: психолого-педагогические и организационные аспекты | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | 0 | 50 | 0 | 0 | 0.00 |
| не предусмотрен | Основы противодействия экстремизму в детской и молодежной среде: психолого-педагогические и организационные аспекты | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Основы противодействия экстремизму в детской и молодежной среде: психолого-педагогические и организационные аспекты | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 5 | не предусмотрен | Преемственность в реализации предметных областей «ОРКСЭ» и «ОДНКНР» в соответствии с обновленными ФГОС НОО и ООО (на примере изучения основ религиозных культур народов России и основ православной культуры), обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | - | - | - | - | - |
| не предусмотрен | Преемственность в реализации предметных областей «ОРКСЭ» и «ОДНКНР» в соответствии с обновленными ФГОС НОО и ООО (на примере изучения основ религиозных культур народов России и основ православной культуры), обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Преемственность в реализации предметных областей «ОРКСЭ» и «ОДНКНР» в соответствии с обновленными ФГОС НОО и ООО (на примере изучения основ религиозных культур народов России и основ православной культуры), обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | 0 | 100 | 0 | 0 | 0.00 | |
| 6 | не предусмотрен | Формирование и оценивание функциональной грамотности обучающихся: глобальные компетенции, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | - | - | - | - | - |
| не предусмотрен | Формирование и оценивание функциональной грамотности обучающихся: глобальные компетенции, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | 0 | 50 | 0 | 0 | 0.00 | |
| не предусмотрен | Формирование и оценивание функциональной грамотности обучающихся: глобальные компетенции, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 7 | не предусмотрен | Обеспечение объективности оценочных процедур в условиях реализации обновленных ФГОС ОО | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | 0 | 50 | 0 | 0 | 0.00 |
| не предусмотрен | Обеспечение объективности оценочных процедур в условиях реализации обновленных ФГОС ОО | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Обеспечение объективности оценочных процедур в условиях реализации обновленных ФГОС ОО | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 8 | не предусмотрен | Психолого-педагогическая поддержка освоения детьми с ограниченными возможностями здоровья адаптированных образовательных программ дошкольного образования, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | - | - | - | - | - |
| не предусмотрен | Психолого-педагогическая поддержка освоения детьми с ограниченными возможностями здоровья адаптированных образовательных программ дошкольного образования, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Психолого-педагогическая поддержка освоения детьми с ограниченными возможностями здоровья адаптированных образовательных программ дошкольного образования, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | 0 | 50 | 0 | 0 | 0.00 | |
| 9 | не предусмотрен | Проектирование индивидуального образовательного маршрута как средства социализации ребенка в условиях инклюзивного образования | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | 0 | 50 | 0 | 0 | 0.00 |
| не предусмотрен | Проектирование индивидуального образовательного маршрута как средства социализации ребенка в условиях инклюзивного образования | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Проектирование индивидуального образовательного маршрута как средства социализации ребенка в условиях инклюзивного образования | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 10 | не предусмотрен | Федеральный государственный образовательный стандарт образования обучающихся с умственной отсталостью: образовательная деятельность с обучающимися с умеренной, тяжелой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | - | - | - | - | - |
| не предусмотрен | Федеральный государственный образовательный стандарт образования обучающихся с умственной отсталостью: образовательная деятельность с обучающимися с умеренной, тяжелой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Федеральный государственный образовательный стандарт образования обучающихся с умственной отсталостью: образовательная деятельность с обучающимися с умеренной, тяжелой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | 0 | 50 | 0 | 0 | 0.00 | |
| 11 | не предусмотрен | Тьюторское сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в процессе образовательной деятельности | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | 0 | 50 | 0 | 0 | 0.00 |
| не предусмотрен | Тьюторское сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в процессе образовательной деятельности | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Тьюторское сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в процессе образовательной деятельности | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 12 | не предусмотрен | Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся в кризисном состоянии в условиях образовательной организации, с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | - | - | - | - | - |
| не предусмотрен | Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся в кризисном состоянии в условиях образовательной организации, с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся в кризисном состоянии в условиях образовательной организации, с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | 0 | 50 | 0 | 0 | 0.00 | |
| 13 | не предусмотрен | Инклюзивное образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья разных нозологических групп, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | - | - | - | - | - |
| не предусмотрен | Инклюзивное образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья разных нозологических групп, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Инклюзивное образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья разных нозологических групп, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 | |
| 14 | не предусмотрен | Психолого-педагогические технологии в работе с социально уязвимыми детьми | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | 0 | 50 | 0 | 0 | 0.00 |
| не предусмотрен | Психолого-педагогические технологии в работе с социально уязвимыми детьми | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Психолого-педагогические технологии в работе с социально уязвимыми детьми | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 15 | не предусмотрен | Обновленные ФГОС: технологии реализации образовательного процесса. Вариативные модули: «Начальное общее образование» «Основное общее образование» «Среднее общее образование» | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | - | - | - | - | - |
| не предусмотрен | Обновленные ФГОС: технологии реализации образовательного процесса. Вариативные модули: «Начальное общее образование» «Основное общее образование» «Среднее общее образование» | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | 0 | 50 | 0 | 1500 | 0.00 | |
| не предусмотрен | Обновленные ФГОС: технологии реализации образовательного процесса. Вариативные модули: «Начальное общее образование» «Основное общее образование» «Среднее общее образование» | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 16 | не предусмотрен | Образовательная деятельность с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья в школах с низкими результатами обучения и школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | 0 | 50 | 0 | 0 | 0.00 |
| не предусмотрен | Образовательная деятельность с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья в школах с низкими результатами обучения и школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Образовательная деятельность с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья в школах с низкими результатами обучения и школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 17 | не предусмотрен | Мотивирующее образовательное пространство школы как основа достижения образовательных результатов в соответствии с обновленными ФГОС начального общего и основного общего образования, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | - | - | - | - | - |
| не предусмотрен | Мотивирующее образовательное пространство школы как основа достижения образовательных результатов в соответствии с обновленными ФГОС начального общего и основного общего образования, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Мотивирующее образовательное пространство школы как основа достижения образовательных результатов в соответствии с обновленными ФГОС начального общего и основного общего образования, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | 0 | 50 | 0 | 0 | 0.00 | |
| 18 | не предусмотрен | Инклюзивное образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в школе: психолого-педагогические, содержательные и методические аспекты, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | - | - | - | - | - |
| не предусмотрен | Инклюзивное образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в школе: психолого-педагогические, содержательные и методические аспекты, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Инклюзивное образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в школе: психолого-педагогические, содержательные и методические аспекты, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | 0 | 50 | 0 | 0 | 0.00 | |
| 19 | не предусмотрен | Организация методической работы в школе | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | 0 | 75 | 0 | 0 | 0.00 |
| не предусмотрен | Организация методической работы в школе | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Организация методической работы в школе | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 20 | не предусмотрен | Деятельность педагога – психолога в ОО в условиях инклюзивного образования, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | - | - | - | - | - |
| не предусмотрен | Деятельность педагога – психолога в ОО в условиях инклюзивного образования, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Деятельность педагога – психолога в ОО в условиях инклюзивного образования, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | 0 | 50 | 0 | 0 | 0.00 | |
| 21 | не предусмотрен | Современные средства оценивания результатов обучения, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | - | - | - | - | - |
| не предусмотрен | Современные средства оценивания результатов обучения, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Современные средства оценивания результатов обучения, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | 0 | 50 | 0 | 0 | 0.00 | |
| 22 | не предусмотрен | Формирование функциональной грамотности обучающихся начальных классов средствами технологии модерации | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | 0 | 50 | 0 | 0 | 0.00 |
| не предусмотрен | Формирование функциональной грамотности обучающихся начальных классов средствами технологии модерации | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Формирование функциональной грамотности обучающихся начальных классов средствами технологии модерации | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 23 | не предусмотрен | Изучение истории родного края в рамках учебного предмета "История" и во внеурочной деятельности | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | 0 | 50 | 0 | 0 | 0.00 |
| не предусмотрен | Изучение истории родного края в рамках учебного предмета "История" и во внеурочной деятельности | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Изучение истории родного края в рамках учебного предмета "История" и во внеурочной деятельности | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 24 | не предусмотрен | Функциональная грамотность обучающихся как метапредметный результат обновленных ФГОС начального общего и основного общего образования, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | - | - | - | - | - |
| не предусмотрен | Функциональная грамотность обучающихся как метапредметный результат обновленных ФГОС начального общего и основного общего образования, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Функциональная грамотность обучающихся как метапредметный результат обновленных ФГОС начального общего и основного общего образования, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | 0 | 50 | 0 | 69 | 0.00 | |
| 25 | не предусмотрен | Методические вопросы языковой адаптации обучающихся на русском языке как неродном | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | 0 | 30 | 0 | 0 | 0.00 |
| не предусмотрен | Методические вопросы языковой адаптации обучающихся на русском языке как неродном | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Методические вопросы языковой адаптации обучающихся на русском языке как неродном | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 26 | не предусмотрен | Организация воспитательной работы в дошкольной образовательной организации в условиях инклюзивного дошкольного образования детей с ОВЗ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | 0 | 50 | 0 | 0 | 0.00 |
| не предусмотрен | Организация воспитательной работы в дошкольной образовательной организации в условиях инклюзивного дошкольного образования детей с ОВЗ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Организация воспитательной работы в дошкольной образовательной организации в условиях инклюзивного дошкольного образования детей с ОВЗ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 27 | не предусмотрен | Конструирование образовательного процесса в центрах образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста», обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | - | - | - | - | - |
| не предусмотрен | Конструирование образовательного процесса в центрах образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста», обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | 0 | 400 | 0 | 0 | 0.00 | |
| не предусмотрен | Конструирование образовательного процесса в центрах образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста», обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 28 | не предусмотрен | Контроль и оценка образовательных результатов в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| не предусмотрен | Контроль и оценка образовательных результатов в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Контроль и оценка образовательных результатов в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 29 | не предусмотрен | Профилактика детского травматизма в образовательном процессе | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | 0 | 75 | 0 | 0 | 0.00 |
| не предусмотрен | Профилактика детского травматизма в образовательном процессе | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Профилактика детского травматизма в образовательном процессе | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 30 | не предусмотрен | Воспитательный потенциал курсов внеурочной деятельности в начальной школе | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | 0 | 50 | 0 | 0 | 0.00 |
| не предусмотрен | Воспитательный потенциал курсов внеурочной деятельности в начальной школе | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Воспитательный потенциал курсов внеурочной деятельности в начальной школе | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 31 | не предусмотрен | Модуль: Метапредметная компетентность учителя как составляющая профессиональной деятельности (32 час.) к дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Профессиональное развитие педагога на основе результатов самоанализа профессиональной деятельности», обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | - | - | - | - | - |
| не предусмотрен | Модуль: Метапредметная компетентность учителя как составляющая профессиональной деятельности (32 час.) к дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Профессиональное развитие педагога на основе результатов самоанализа профессиональной деятельности», обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | 0 | 50 | 0 | 0 | 0.00 | |
| не предусмотрен | Модуль: Метапредметная компетентность учителя как составляющая профессиональной деятельности (32 час.) к дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Профессиональное развитие педагога на основе результатов самоанализа профессиональной деятельности», обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 32 | не предусмотрен | Современные подходы к преподаванию предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | 0 | 40 | 0 | 0 | 0.00 |
| не предусмотрен | Современные подходы к преподаванию предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Современные подходы к преподаванию предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 33 | не предусмотрен | Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | - | - | - | - | - |
| не предусмотрен | Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | 0 | 225 | 0 | 0 | 0.00 | |
| 34 | не предусмотрен | Преподавание предмета «Физическая культура» в соответствии с обновленными ФГОС ООО, ФГОС СОО | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | 0 | 50 | 0 | 0 | 0.00 |
| не предусмотрен | Преподавание предмета «Физическая культура» в соответствии с обновленными ФГОС ООО, ФГОС СОО | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Преподавание предмета «Физическая культура» в соответствии с обновленными ФГОС ООО, ФГОС СОО | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 35 | не предусмотрен | Комплексный мониторинг качества подготовки обучающихся | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | 0 | 100 | 0 | 0 | 0.00 |
| не предусмотрен | Комплексный мониторинг качества подготовки обучающихся | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Комплексный мониторинг качества подготовки обучающихся | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 36 | не предусмотрен | Образовательная робототехника в учебном предмете «Технология», обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | 0 | 50 | 0 | 0 | 0.00 |
| не предусмотрен | Образовательная робототехника в учебном предмете «Технология», обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Образовательная робототехника в учебном предмете «Технология», обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 37 | не предусмотрен | Медиативные технологии в работе классного руководителя | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | 0 | 50 | 0 | 0 | 0.00 |
| не предусмотрен | Медиативные технологии в работе классного руководителя | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Медиативные технологии в работе классного руководителя | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 38 | не предусмотрен | Деятельность педагога дополнительного образования в условиях дистанционного обучения, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | - | - | - | - | - |
| не предусмотрен | Деятельность педагога дополнительного образования в условиях дистанционного обучения, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Деятельность педагога дополнительного образования в условиях дистанционного обучения, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | 0 | 50 | 0 | 0 | 0.00 | |
| 39 | не предусмотрен | Управленческие аспекты внедрения обновленного ФГОС СОО | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | 0 | 100 | 0 | 130 | 0.00 |
| не предусмотрен | Управленческие аспекты внедрения обновленного ФГОС СОО | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Управленческие аспекты внедрения обновленного ФГОС СОО | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 40 | не предусмотрен | Оценивание результатов обучения с использованием цифровых инструментов и сервисов, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | - | - | - | - | - |
| не предусмотрен | Оценивание результатов обучения с использованием цифровых инструментов и сервисов, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Оценивание результатов обучения с использованием цифровых инструментов и сервисов, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | 0 | 50 | 0 | 0 | 0.00 | |
| 41 | не предусмотрен | Реализация модели «Школа полного дня»: актуальные педагогические практики, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | - | - | - | - | - |
| не предусмотрен | Реализация модели «Школа полного дня»: актуальные педагогические практики, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | 0 | 50 | 0 | 0 | 0.00 | |
| не предусмотрен | Реализация модели «Школа полного дня»: актуальные педагогические практики, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 42 | не предусмотрен | Подготовка к ЕГЭ по информатике: Методика обучения программированию Вариативный модуль «Основы программирования на языке Python», обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | - | - | - | - | - |
| не предусмотрен | Подготовка к ЕГЭ по информатике: Методика обучения программированию Вариативный модуль «Основы программирования на языке Python», обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Подготовка к ЕГЭ по информатике: Методика обучения программированию Вариативный модуль «Основы программирования на языке Python», обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | 0 | 30 | 0 | 0 | 0.00 | |
| 43 | не предусмотрен | Обеспечение комплексной безопасности образовательной организации | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | 0 | 50 | 0 | 0 | 0.00 |
| не предусмотрен | Обеспечение комплексной безопасности образовательной организации | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Обеспечение комплексной безопасности образовательной организации | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 44 | не предусмотрен | Современный урок математики в соответствии с ФГОС ООО и СОО | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | 0 | 50 | 0 | 0 | 0.00 |
| не предусмотрен | Современный урок математики в соответствии с ФГОС ООО и СОО | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Современный урок математики в соответствии с ФГОС ООО и СОО | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 45 | не предусмотрен | Работа с текстом на уроках русского языка и литературы (уровни основного общего и среднего общего образования) | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | 0 | 50 | 0 | 0 | 0.00 |
| не предусмотрен | Работа с текстом на уроках русского языка и литературы (уровни основного общего и среднего общего образования) | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Работа с текстом на уроках русского языка и литературы (уровни основного общего и среднего общего образования) | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 46 | не предусмотрен | Достижение предметных и метапредметных результатов в процессе обучения математике в соответствии с требованиями обновленных ФГОС ООО и ФГОС СОО | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | 0 | 50 | 0 | 0 | 0.00 |
| не предусмотрен | Достижение предметных и метапредметных результатов в процессе обучения математике в соответствии с требованиями обновленных ФГОС ООО и ФГОС СОО | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Достижение предметных и метапредметных результатов в процессе обучения математике в соответствии с требованиями обновленных ФГОС ООО и ФГОС СОО | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 47 | не предусмотрен | Методические основы развития познавательных УУД на уроках географии в условиях внедрения обновлённого ФГОС ООО | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | 0 | 75 | 0 | 0 | 0.00 |
| не предусмотрен | Методические основы развития познавательных УУД на уроках географии в условиях внедрения обновлённого ФГОС ООО | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Методические основы развития познавательных УУД на уроках географии в условиях внедрения обновлённого ФГОС ООО | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 48 | не предусмотрен | Цифровая культура педагога | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | 0 | 50 | 0 | 0 | 0.00 |
| не предусмотрен | Цифровая культура педагога | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Цифровая культура педагога | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 49 | не предусмотрен | Формирование читательской грамотности обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС ООО, ФГОС СОО к результатам освоения основной образовательной программы обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | 0 | 50 | 0 | 0 | 0.00 |
| не предусмотрен | Формирование читательской грамотности обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС ООО, ФГОС СОО к результатам освоения основной образовательной программы обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Формирование читательской грамотности обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС ООО, ФГОС СОО к результатам освоения основной образовательной программы обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 50 | не предусмотрен | Проектирование и разработка цифрового контента для организации электронного обучения и обучения с применением ДОТ, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | 0 | 50 | 0 | 0 | 0.00 |
| не предусмотрен | Проектирование и разработка цифрового контента для организации электронного обучения и обучения с применением ДОТ, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Проектирование и разработка цифрового контента для организации электронного обучения и обучения с применением ДОТ, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 51 | не предусмотрен | Система внешнего оценивания образовательных результатов по русскому языку и литературе (на уровнях основного общего образования и среднего общего образования), обучение с использованием дистанционных образовательных технологий | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | - | - | - | - | - |
| не предусмотрен | Система внешнего оценивания образовательных результатов по русскому языку и литературе (на уровнях основного общего образования и среднего общего образования), обучение с использованием дистанционных образовательных технологий | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | 0 | 100 | 0 | 0 | 0.00 | |
| не предусмотрен | Система внешнего оценивания образовательных результатов по русскому языку и литературе (на уровнях основного общего образования и среднего общего образования), обучение с использованием дистанционных образовательных технологий | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 52 | не предусмотрен | Психолого-педагогическое сопровождение несовершеннолетних иностранных граждан в образовательной организации | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | 0 | 25 | 0 | 0 | 0.00 |
| не предусмотрен | Психолого-педагогическое сопровождение несовершеннолетних иностранных граждан в образовательной организации | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Психолого-педагогическое сопровождение несовершеннолетних иностранных граждан в образовательной организации | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 53 | не предусмотрен | Методические вопросы обучения французскому языку в контексте подготовки к ОГЭ и ЕГЭ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | 0 | 20 | 0 | 0 | 0.00 |
| не предусмотрен | Методические вопросы обучения французскому языку в контексте подготовки к ОГЭ и ЕГЭ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Методические вопросы обучения французскому языку в контексте подготовки к ОГЭ и ЕГЭ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 54 | не предусмотрен | Интерактивные технологии в речевом развитии детей дошкольного возраста, с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | - | - | - | - | - |
| не предусмотрен | Интерактивные технологии в речевом развитии детей дошкольного возраста, с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | 0 | 150 | 0 | 0 | 0.00 | |
| не предусмотрен | Интерактивные технологии в речевом развитии детей дошкольного возраста, с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 55 | не предусмотрен | Формирование законопослушного поведения обучающихся образовательной организации | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | 0 | 25 | 0 | 0 | 0.00 |
| не предусмотрен | Формирование законопослушного поведения обучающихся образовательной организации | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Формирование законопослушного поведения обучающихся образовательной организации | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 56 | не предусмотрен | Методы работы с учащимися, испытывающими затруднения в усвоении базовых математических знаний | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | 0 | 50 | 0 | 0 | 0.00 |
| не предусмотрен | Методы работы с учащимися, испытывающими затруднения в усвоении базовых математических знаний | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Методы работы с учащимися, испытывающими затруднения в усвоении базовых математических знаний | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 57 | не предусмотрен | Трансформация воспитательной работы учителя в общеобразовательной организации, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | - | - | - | - | - |
| не предусмотрен | Трансформация воспитательной работы учителя в общеобразовательной организации, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Трансформация воспитательной работы учителя в общеобразовательной организации, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | 0 | 50 | 0 | 0 | 0.00 | |
| 58 | не предусмотрен | Психолого-педагогическая компетентность педагога в условиях модернизации среднего профессионального образования, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | - | - | - | - | - |
| не предусмотрен | Психолого-педагогическая компетентность педагога в условиях модернизации среднего профессионального образования, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Психолого-педагогическая компетентность педагога в условиях модернизации среднего профессионального образования, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | 0 | 50 | 0 | 0 | 0.00 | |
| 59 | не предусмотрен | Формирование универсальных учебных действий обучающихся в условиях ФГОС НОО, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | - | - | - | - | - |
| не предусмотрен | Формирование универсальных учебных действий обучающихся в условиях ФГОС НОО, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Формирование универсальных учебных действий обучающихся в условиях ФГОС НОО, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | 0 | 50 | 0 | 0 | 0.00 | |
| 60 | не предусмотрен | Внедрение методической системы преподавания общеобразовательных дисциплин с учетом профессиональной направленности СПО, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | - | - | - | - | - |
| не предусмотрен | Внедрение методической системы преподавания общеобразовательных дисциплин с учетом профессиональной направленности СПО, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | 0 | 225 | 0 | 0 | 0.00 | |
| не предусмотрен | Внедрение методической системы преподавания общеобразовательных дисциплин с учетом профессиональной направленности СПО, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 61 | не предусмотрен | Воспитательные ресурсы добровольческой деятельности школьников | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | 0 | 50 | 0 | 0 | 0.00 |
| не предусмотрен | Воспитательные ресурсы добровольческой деятельности школьников | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Воспитательные ресурсы добровольческой деятельности школьников | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 62 | не предусмотрен | Введение обновленных ФГОС общего образования: управленческий аспект | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | - | - | - | - | - |
| не предусмотрен | Введение обновленных ФГОС общего образования: управленческий аспект | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Введение обновленных ФГОС общего образования: управленческий аспект | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | 0 | 650 | 0 | 0 | 0.00 | |
| 63 | не предусмотрен | Профилактика школьной неуспешности обучающихся, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | - | - | - | - | - |
| не предусмотрен | Профилактика школьной неуспешности обучающихся, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Профилактика школьной неуспешности обучающихся, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | 0 | 50 | 0 | 0 | 0.00 | |
| 64 | не предусмотрен | Подготовка организаторов ОГЭ, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | - | - | - | - | - |
| не предусмотрен | Подготовка организаторов ОГЭ, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 | |
| не предусмотрен | Подготовка организаторов ОГЭ, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 65 | не предусмотрен | Реализация требований обновленных ФГОС ООО и ФГОС СОО в работе учителя, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | - | - | - | - | - |
| не предусмотрен | Реализация требований обновленных ФГОС ООО и ФГОС СОО в работе учителя, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Реализация требований обновленных ФГОС ООО и ФГОС СОО в работе учителя, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | 0 | 475 | 0 | 0 | 0.00 | |
| 66 | не предусмотрен | Обработка материалов в РЦОИ в период государственной итоговой аттестации, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | - | - | - | - | - |
| не предусмотрен | Обработка материалов в РЦОИ в период государственной итоговой аттестации, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Обработка материалов в РЦОИ в период государственной итоговой аттестации, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | 0 | 30 | 0 | 0 | 0.00 | |
| 67 | не предусмотрен | Профессиональное развитие педагога на основе результатов самоанализа профессиональной деятельности, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | - | - | - | - | - |
| не предусмотрен | Профессиональное развитие педагога на основе результатов самоанализа профессиональной деятельности, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | 0 | 75 | 0 | 0 | 0.00 | |
| не предусмотрен | Профессиональное развитие педагога на основе результатов самоанализа профессиональной деятельности, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 68 | не предусмотрен | Работа с региональной информационной системой обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования на территории Свердловской области, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | - | - | - | - | - |
| не предусмотрен | Работа с региональной информационной системой обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования на территории Свердловской области, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | 0 | 100 | 0 | 0 | 0.00 | |
| не предусмотрен | Работа с региональной информационной системой обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования на территории Свердловской области, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 69 | не предусмотрен | Технологии разработки и применения практико-ориентированных заданий для развития функциональной грамотности обучающихся, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | - | - | - | - | - |
| не предусмотрен | Технологии разработки и применения практико-ориентированных заданий для развития функциональной грамотности обучающихся, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Технологии разработки и применения практико-ориентированных заданий для развития функциональной грамотности обучающихся, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | 0 | 50 | 0 | 0 | 0.00 | |
| 70 | не предусмотрен | Медиакомпетентность специалиста в области воспитания как условие реализации медиаобразовательной деятельности обучающихся, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | - | - | - | - | - |
| не предусмотрен | Медиакомпетентность специалиста в области воспитания как условие реализации медиаобразовательной деятельности обучающихся, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | 0 | 50 | 0 | 0 | 0.00 | |
| не предусмотрен | Медиакомпетентность специалиста в области воспитания как условие реализации медиаобразовательной деятельности обучающихся, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 71 | не предусмотрен | Формирование и оценка универсальных компетентностей обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС общего образования, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | - | - | - | - | - |
| не предусмотрен | Формирование и оценка универсальных компетентностей обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС общего образования, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 | |
| не предусмотрен | Формирование и оценка универсальных компетентностей обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС общего образования, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 72 | не предусмотрен | «Школа Минпросвещения России»: новые возможности для повышения качества образования, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | - | - | - | - | - |
| не предусмотрен | «Школа Минпросвещения России»: новые возможности для повышения качества образования, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | «Школа Минпросвещения России»: новые возможности для повышения качества образования, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | 0 | 525 | 0 | 0 | 0.00 | |
| 73 | не предусмотрен | Развитие soft skills компетенций молодого педагога, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | - | - | - | - | - |
| не предусмотрен | Развитие soft skills компетенций молодого педагога, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Развитие soft skills компетенций молодого педагога, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | 0 | 50 | 0 | 0 | 0.00 | |
| 74 | не предусмотрен | Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке развернутых ответов участников государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | - | - | - | - | - |
| не предусмотрен | Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке развернутых ответов участников государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке развернутых ответов участников государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | 0 | 481 | 0 | 0 | 0.00 | |
| 75 | не предусмотрен | Профилактика девиантного поведения у подростков и молодежи в образовательной среде, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | - | - | - | - | - |
| не предусмотрен | Профилактика девиантного поведения у подростков и молодежи в образовательной среде, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Профилактика девиантного поведения у подростков и молодежи в образовательной среде, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | 0 | 50 | 0 | 0 | 0.00 | |
| 76 | не предусмотрен | Подготовка экспертов территориальных предметных комиссий | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | 0 | 780 | 0 | 1500 | 0.00 |
| не предусмотрен | Подготовка экспертов территориальных предметных комиссий | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Подготовка экспертов территориальных предметных комиссий | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 77 | не предусмотрен | SMART-технологии как средство формирования у обучающихся навыков работы с информацией | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | - | - | - | - | - |
| не предусмотрен | SMART-технологии как средство формирования у обучающихся навыков работы с информацией | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | 0 | 50 | 0 | 0 | 0.00 | |
| не предусмотрен | SMART-технологии как средство формирования у обучающихся навыков работы с информацией | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 78 | не предусмотрен | Содержание и методика подготовки школьников к участию в олимпиадах | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | 0 | 485 | 0 | 0 | 0.00 |
| не предусмотрен | Содержание и методика подготовки школьников к участию в олимпиадах | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Содержание и методика подготовки школьников к участию в олимпиадах | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 79 | не предусмотрен | Управление развитием педагогического коллектива при внедрении новаций в образовательную деятельность | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | 0 | 50 | 0 | 0 | 0.00 |
| не предусмотрен | Управление развитием педагогического коллектива при внедрении новаций в образовательную деятельность | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Управление развитием педагогического коллектива при внедрении новаций в образовательную деятельность | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 80 | не предусмотрен | Оценка результатов профессиональной деятельности аттестующихся работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | 0 | 175 | 0 | 420 | 0.00 |
| не предусмотрен | Оценка результатов профессиональной деятельности аттестующихся работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Оценка результатов профессиональной деятельности аттестующихся работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 81 | не предусмотрен | Подготовка кадрового резерва: управление развитием общеобразовательной организации | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | - | - | - | - | - |
| не предусмотрен | Подготовка кадрового резерва: управление развитием общеобразовательной организации | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | 0 | 50 | 0 | 0 | 0.00 | |
| не предусмотрен | Подготовка кадрового резерва: управление развитием общеобразовательной организации | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 82 | не предусмотрен | Управление программой развития профессиональной образовательной организации, обучение с использованием ДОТ (в форме стажировки) | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | - | - | - | - | - |
| не предусмотрен | Управление программой развития профессиональной образовательной организации, обучение с использованием ДОТ (в форме стажировки) | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Управление программой развития профессиональной образовательной организации, обучение с использованием ДОТ (в форме стажировки) | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | 0 | 50 | 0 | 0 | 0.00 | |
| 83 | не предусмотрен | Управление качеством образования: новые тренды. Вариативный модуль: Разработка и принятие управленческих решений на основе анализа данных | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | - | - | - | - | - |
| не предусмотрен | Управление качеством образования: новые тренды. Вариативный модуль: Разработка и принятие управленческих решений на основе анализа данных | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Управление качеством образования: новые тренды. Вариативный модуль: Разработка и принятие управленческих решений на основе анализа данных | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | 0 | 50 | 0 | 0 | 0.00 | |
| 84 | не предусмотрен | Педагогическая деятельность в профессиональном обучении, среднем профессиональном образовании и дополнительном профессиональном образовании, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | - | - | - | - | - |
| не предусмотрен | Педагогическая деятельность в профессиональном обучении, среднем профессиональном образовании и дополнительном профессиональном образовании, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Педагогическая деятельность в профессиональном обучении, среднем профессиональном образовании и дополнительном профессиональном образовании, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | 0 | 275 | 0 | 0 | 0.00 | |
| 85 | не предусмотрен | Развитие внутренней системы оценки качества образования в общеобразовательной организации | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | 0 | 50 | 0 | 0 | 0.00 |
| не предусмотрен | Развитие внутренней системы оценки качества образования в общеобразовательной организации | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Развитие внутренней системы оценки качества образования в общеобразовательной организации | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 86 | не предусмотрен | Методическое сопровождение профессионального развития педагогов ДОО | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | 0 | 50 | 0 | 0 | 0.00 |
| не предусмотрен | Методическое сопровождение профессионального развития педагогов ДОО | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Методическое сопровождение профессионального развития педагогов ДОО | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 87 | не предусмотрен | Деятельность классного руководителя по формированию межличностных отношений подростков, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | - | - | - | - | - |
| не предусмотрен | Деятельность классного руководителя по формированию межличностных отношений подростков, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Деятельность классного руководителя по формированию межличностных отношений подростков, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | 0 | 50 | 0 | 0 | 0.00 | |
| 88 | не предусмотрен | Основы профессионально-педагогической деятельности (для не имеющих педагогического опыта и / или образования), обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | - | - | - | - | - |
| не предусмотрен | Основы профессионально-педагогической деятельности (для не имеющих педагогического опыта и / или образования), обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Основы профессионально-педагогической деятельности (для не имеющих педагогического опыта и / или образования), обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | 0 | 50 | 0 | 0 | 0.00 | |
| 89 | не предусмотрен | Методика обучения поиску решения геометрических задач в соответствии с требованиями ФГОС ООО | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | 0 | 50 | 0 | 0 | 0.00 |
| не предусмотрен | Методика обучения поиску решения геометрических задач в соответствии с требованиями ФГОС ООО | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Методика обучения поиску решения геометрических задач в соответствии с требованиями ФГОС ООО | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 90 | не предусмотрен | Использование инновационных производственных технологий в образовательной деятельности профессиональной образовательной организации (по направлению) (в форме стажировки) | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | 0 | 120 | 0 | 0 | 0.00 |
| не предусмотрен | Использование инновационных производственных технологий в образовательной деятельности профессиональной образовательной организации (по направлению) (в форме стажировки) | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Использование инновационных производственных технологий в образовательной деятельности профессиональной образовательной организации (по направлению) (в форме стажировки) | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 91 | не предусмотрен | Восполнение предметно-методических дефицитов учителей математики в условиях введения обновленного ФГОС ООО, (обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | - | - | - | - | - |
| не предусмотрен | Восполнение предметно-методических дефицитов учителей математики в условиях введения обновленного ФГОС ООО, (обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Восполнение предметно-методических дефицитов учителей математики в условиях введения обновленного ФГОС ООО, (обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | 0 | 50 | 0 | 0 | 0.00 | |
| 92 | не предусмотрен | Индивидуальная поддержка развития ребенка дошкольного возраста в семье | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | 0 | 50 | 0 | 0 | 0.00 |
| не предусмотрен | Индивидуальная поддержка развития ребенка дошкольного возраста в семье | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Индивидуальная поддержка развития ребенка дошкольного возраста в семье | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 93 | не предусмотрен | Преподавание предметной области "ОДНКНР" в соответствии с обновлённым ФГОС ООО | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | 0 | 75 | 0 | 0 | 0.00 |
| не предусмотрен | Преподавание предметной области "ОДНКНР" в соответствии с обновлённым ФГОС ООО | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Преподавание предметной области "ОДНКНР" в соответствии с обновлённым ФГОС ООО | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 94 | не предусмотрен | Раннее развитие ребенка в условиях дошкольной образовательной организации и семьи | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | 0 | 50 | 0 | 0 | 0.00 |
| не предусмотрен | Раннее развитие ребенка в условиях дошкольной образовательной организации и семьи | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Раннее развитие ребенка в условиях дошкольной образовательной организации и семьи | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 95 | не предусмотрен | Реализация Концепции преподавания обществознания: содержание и технологии, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | - | - | - | - | - |
| не предусмотрен | Реализация Концепции преподавания обществознания: содержание и технологии, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Реализация Концепции преподавания обществознания: содержание и технологии, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | 0 | 50 | 0 | 0 | 0.00 | |
| 96 | не предусмотрен | Управление развитием дошкольной образовательной организации на основе внутренней системы оценки качества образования, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | - | - | - | - | - |
| не предусмотрен | Управление развитием дошкольной образовательной организации на основе внутренней системы оценки качества образования, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Управление развитием дошкольной образовательной организации на основе внутренней системы оценки качества образования, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | 0 | 50 | 0 | 0 | 0.00 | |
| 97 | не предусмотрен | Актуальные направления методики обучения истории и обществознанию в условиях внедрения обновлённого ФГОС ООО | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | 0 | 100 | 0 | 0 | 0.00 |
| не предусмотрен | Актуальные направления методики обучения истории и обществознанию в условиях внедрения обновлённого ФГОС ООО | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Актуальные направления методики обучения истории и обществознанию в условиях внедрения обновлённого ФГОС ООО | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 98 | не предусмотрен | Педагог дошкольного образования: проектирование и реализация индивидуального маршрута профессионального развития, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | - | - | - | - | - |
| не предусмотрен | Педагог дошкольного образования: проектирование и реализация индивидуального маршрута профессионального развития, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | 0 | 75 | 0 | 0 | 0.00 | |
| не предусмотрен | Педагог дошкольного образования: проектирование и реализация индивидуального маршрута профессионального развития, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 99 | не предусмотрен | Оценочные процедуры как показатель достижения предметных и метапредметных результатов по русскому языку и литературе в соответствии с требованиями ФГОС, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | 0 | 50 | 0 | 0 | 0.00 |
| не предусмотрен | Оценочные процедуры как показатель достижения предметных и метапредметных результатов по русскому языку и литературе в соответствии с требованиями ФГОС, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Оценочные процедуры как показатель достижения предметных и метапредметных результатов по русскому языку и литературе в соответствии с требованиями ФГОС, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 100 | не предусмотрен | Реализация воспитательных программ в ДОО: организационно-содержательные условия | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | 0 | 75 | 0 | 0 | 0.00 |
| не предусмотрен | Реализация воспитательных программ в ДОО: организационно-содержательные условия | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Реализация воспитательных программ в ДОО: организационно-содержательные условия | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 101 | не предусмотрен | Актуальные вопросы изучения родных языков в условиях введения обновленных ФГОС | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | 0 | 30 | 0 | 0 | 0.00 |
| не предусмотрен | Актуальные вопросы изучения родных языков в условиях введения обновленных ФГОС | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Актуальные вопросы изучения родных языков в условиях введения обновленных ФГОС | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 102 | не предусмотрен | Особенности применения STEAM-подхода в организации образовательного процесса в дошкольной образовательной организации, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | 0 | 50 | 0 | 0 | 0.00 |
| не предусмотрен | Особенности применения STEAM-подхода в организации образовательного процесса в дошкольной образовательной организации, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Особенности применения STEAM-подхода в организации образовательного процесса в дошкольной образовательной организации, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 103 | не предусмотрен | Подготовка экспертов и собеседников итогового собеседования по русскому языку в 9 классе | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | 0 | 50 | 0 | 249 | 0.00 |
| не предусмотрен | Подготовка экспертов и собеседников итогового собеседования по русскому языку в 9 классе | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Подготовка экспертов и собеседников итогового собеседования по русскому языку в 9 классе | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 104 | не предусмотрен | Организация обучения детей дошкольного возраста с использованием дистанционных образовательных технологий, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | 0 | 50 | 0 | 0 | 0.00 |
| не предусмотрен | Организация обучения детей дошкольного возраста с использованием дистанционных образовательных технологий, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Организация обучения детей дошкольного возраста с использованием дистанционных образовательных технологий, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 105 | не предусмотрен | Методические вопросы подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации по английскому языку (ОГЭ, ЕГЭ) | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | 0 | 60 | 0 | 0 | 0.00 |
| не предусмотрен | Методические вопросы подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации по английскому языку (ОГЭ, ЕГЭ) | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Методические вопросы подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации по английскому языку (ОГЭ, ЕГЭ) | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 106 | не предусмотрен | Образовательная среда формирования здорового и безопасного образа жизни детей дошкольного возраста | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | 0 | 75 | 0 | 0 | 0.00 |
| не предусмотрен | Образовательная среда формирования здорового и безопасного образа жизни детей дошкольного возраста | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Образовательная среда формирования здорового и безопасного образа жизни детей дошкольного возраста | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 107 | не предусмотрен | Изучение учебных предметов «русский родной язык», «литературное чтение на родном (русском) языке», «родная литература (русская)», обучение с использованием дистанционных образовательных технологий | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | - | - | - | - | - |
| не предусмотрен | Изучение учебных предметов «русский родной язык», «литературное чтение на родном (русском) языке», «родная литература (русская)», обучение с использованием дистанционных образовательных технологий | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Изучение учебных предметов «русский родной язык», «литературное чтение на родном (русском) языке», «родная литература (русская)», обучение с использованием дистанционных образовательных технологий | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | 0 | 50 | 0 | 0 | 0.00 | |
| 108 | не предусмотрен | Образовательная робототехника в условиях реализации ФГОС дошкольного образования, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | - | - | - | - | - |
| не предусмотрен | Образовательная робототехника в условиях реализации ФГОС дошкольного образования, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Образовательная робототехника в условиях реализации ФГОС дошкольного образования, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | 0 | 50 | 0 | 0 | 0.00 | |
| 109 | не предусмотрен | Методические аспекты преподавания естественнонаучных дисциплин в соответствии с обновленными ФГОС ООО, ФГОС СОО учебный предмет «биология», учебный предмет «химия», учебный предмет «физика» | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | 0 | 75 | 0 | 0 | 0.00 |
| не предусмотрен | Методические аспекты преподавания естественнонаучных дисциплин в соответствии с обновленными ФГОС ООО, ФГОС СОО учебный предмет «биология», учебный предмет «химия», учебный предмет «физика» | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Методические аспекты преподавания естественнонаучных дисциплин в соответствии с обновленными ФГОС ООО, ФГОС СОО учебный предмет «биология», учебный предмет «химия», учебный предмет «физика» | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 110 | не предусмотрен | Мультимедийные технологии в профессиональной деятельности педагога дошкольного образования, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | 0 | 50 | 0 | 0 | 0.00 |
| не предусмотрен | Мультимедийные технологии в профессиональной деятельности педагога дошкольного образования, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Мультимедийные технологии в профессиональной деятельности педагога дошкольного образования, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 111 | не предусмотрен | Основы финансовой грамотности в общеобразовательной организации: содержательные и методические аспекты в соответствии с обновлённым ФГОС ООО | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | 0 | 50 | 0 | 0 | 0.00 |
| не предусмотрен | Основы финансовой грамотности в общеобразовательной организации: содержательные и методические аспекты в соответствии с обновлённым ФГОС ООО | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Основы финансовой грамотности в общеобразовательной организации: содержательные и методические аспекты в соответствии с обновлённым ФГОС ООО | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 112 | не предусмотрен | Повышение учебной мотивации обучающихся средствами образовательной робототехники и 3D-технологий, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | - | - | - | - | - |
| не предусмотрен | Повышение учебной мотивации обучающихся средствами образовательной робототехники и 3D-технологий, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Повышение учебной мотивации обучающихся средствами образовательной робототехники и 3D-технологий, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | 0 | 50 | 0 | 0 | 0.00 | |
| 113 | не предусмотрен | Формирование у обучающихся экологической культуры в сфере обращения с твердыми коммунальными отходами | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | 0 | 50 | 0 | 0 | 0.00 |
| не предусмотрен | Формирование у обучающихся экологической культуры в сфере обращения с твердыми коммунальными отходами | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Формирование у обучающихся экологической культуры в сфере обращения с твердыми коммунальными отходами | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 114 | не предусмотрен | Методика обучения поиску решения задач с параметрами | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | 0 | 50 | 0 | 0 | 0.00 |
| не предусмотрен | Методика обучения поиску решения задач с параметрами | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Методика обучения поиску решения задач с параметрами | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 115 | не предусмотрен | Психолого-педагогические основы профилактики суицидального поведения несовершеннолетних | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | 0 | 50 | 0 | 0 | 0.00 |
| не предусмотрен | Психолого-педагогические основы профилактики суицидального поведения несовершеннолетних | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Психолого-педагогические основы профилактики суицидального поведения несовершеннолетних | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 116 | не предусмотрен | Корректировка рабочей программы на основе анализа образовательных результатов обучающихся: управленческие аспекты | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | 0 | 50 | 0 | 0 | 0.00 |
| не предусмотрен | Корректировка рабочей программы на основе анализа образовательных результатов обучающихся: управленческие аспекты | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Корректировка рабочей программы на основе анализа образовательных результатов обучающихся: управленческие аспекты | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 117 | не предусмотрен | Разработка основной образовательной программы дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | - | - | - | - | - |
| не предусмотрен | Разработка основной образовательной программы дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Разработка основной образовательной программы дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | 0 | 0 | 0 | 1000 | 0.00 | |
| 118 | не предусмотрен | «Я–ПРОФИ»: формирование управленческих компетенций руководителей общеобразовательных организаций, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очная | - | - | - | - | - |
| не предусмотрен | «Я–ПРОФИ»: формирование управленческих компетенций руководителей общеобразовательных организаций, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | «Я–ПРОФИ»: формирование управленческих компетенций руководителей общеобразовательных организаций, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Повышение квалификации | Очно-заочная | 0 | 50 | 0 | 50 | 0.00 | |
| 119 | не предусмотрен | Тьюторское сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья: содержательные и технологические аспекты | Дополнительное профессиональное образование - Профессиональная переподготовка | Очная | 0 | 25 | 0 | 0 | 0.00 |
| не предусмотрен | Тьюторское сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья: содержательные и технологические аспекты | Дополнительное профессиональное образование - Профессиональная переподготовка | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Тьюторское сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья: содержательные и технологические аспекты | Дополнительное профессиональное образование - Профессиональная переподготовка | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 120 | не предусмотрен | Менеджмент в образовании | Дополнительное профессиональное образование - Профессиональная переподготовка | Очная | 0 | 25 | 0 | 0 | 0.00 |
| не предусмотрен | Менеджмент в образовании | Дополнительное профессиональное образование - Профессиональная переподготовка | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Менеджмент в образовании | Дополнительное профессиональное образование - Профессиональная переподготовка | Очно-заочная | - | - | - | - | - | |
| 121 | не предусмотрен | Педагогика и методика дошкольного образования, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Профессиональная переподготовка | Очная | - | - | - | - | - |
| не предусмотрен | Педагогика и методика дошкольного образования, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Профессиональная переподготовка | Заочная | - | - | - | - | - | |
| не предусмотрен | Педагогика и методика дошкольного образования, обучение с использованием ДОТ | Дополнительное профессиональное образование - Профессиональная переподготовка | Очно-заочная | 0 | 25 | 0 | 0 | 0.00 | |
Раскрытие информации об образовательной организации в соответствии с Приказом Федеральной службы
по надзору в сфере образования и науки от 14.08.2020 № 831 "Об утверждении Требований к структуре
официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"
и формату представления информации".
