Овсянникова Наталья Павловна

Доцент, кандидат педагогических наук

Окончила УрГУ им. А.М. Горького (1986 год) по специальности «Биология». Защитила диссертацию на соискание научной степени кандидата педагогических наук (2012 г.) по теме «Формирование экологической компетентности старших школьников на основе исследовательской деятельности в естественно-научном образовании».

Общий стаж работы – более 35 лет.

Стаж научно-педагогической работы – 28 лет.

Награждена Почётной грамотой Министерства общего и профессионального образования Свердловской области (2008 г.), Благодарственным письмом Законодательного Собрания Свердловской области (2019 г.). Почётный работник сферы образования РФ, Ветеран труда Свердловской области.

Преподаваемые дисциплины:
• ДПП «Методические аспекты преподавания естественнонаучных дисциплин в соответствии с обновленными ФГОС ООО, ФГОС СОО», модуль: учебный предмет «биология»;
• ДПП «Формирование универсальных учебных действий учащихся на основе организации исследовательской и проектной деятельности»;
• ДПП «Формирование у обучающихся экологической культуры в сфере обращения с ТКО»;
• ДПП «Содержание и методика подготовки школьников к участию в олимпиадах», вариативные модули: учебный предмет «биология», учебный предмет «экология»;
• ДПП «Подготовка экспертов территориальных предметных комиссий», вариативный модуль: учебный предмет «биология»;
• ДПП «Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке развернутых ответов участников ГИА по образовательным программам СОО» (ДОТ), вариативный модуль: учебный предмет «биология»;
• ДПП «Реализация требований обновленных ФГОС ООО и ФГОС СОО в работе учителя» (ДОТ);
• ДПП «Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни» (36ч.): модуль «Формирование культуры здорового образа жизни» (ДОТ); модуль «Обучение несовершеннолетних безопасному поведению на дорогах» (ДОТ).

- Почему Вы выбрали профессию педагога?
Хотя к профессии педагога пришла по стечению обстоятельств, после 10 лет работы в наукоемком микробиологическом производстве, я очень благодарна судьбе за такой поворот. Подвижная, динамично развивающаяся образовательная система способствует развитию педагога как личности, так и профессионала.

- Продолжите фразу: «Современный учитель – это...»
Современный учитель – это профессионал своего дела и интересная личность, которому интересно общаться с учениками и который может организовать позитивное общение детей между собой.

- «Педагогом ты можешь быть до тех пор, пока учишься сам», – говорил немецкий педагог Адольф Дистервег. Чему сегодня учитесь Вы?
Учусь профессии: совершенствую уже имеющиеся знания и навыки и осваиваю новые (например, срочно нужно научиться создавать презентации с помощью искусственного интеллекта, осваиваю содержание нового предмета ОБЗР…). Стараюсь находить время для хобби. Мое хобби – орнитология и фотография.

Куликов Юрий Александрович

Доцент, кандидат физико-математических наук

Окончил Нижнетагильский государственный педагогический институт (2000 год) по специальности «Физика».

Общий стаж работы – более 35 лет.

Стаж научно-педагогической работы – более 15 лет.

Преподаваемые дисциплины:
• «Организация учебной деятельности обучающихся по (предмет по выбору) на углублённом уровне с использованием библиотеки цифрового образовательного контента в соответствии с ФГОС ООО». Вариативные модули: учебный предмет «информатика», учебный предмет «математика», учебный предмет «физика»;
• «Организация учебной деятельности обучающихся по (предмет по выбору) на углубленном уровне в соответствии с ФГОС СОО». Вариативные модули: учебный предмет «информатика», учебный предмет «математика», учебный предмет «физика»;
• «Конструирование образовательного процесса в центрах образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста»»;
• «Достижение предметных и метапредметных результатов в процессе обучения математике в соответствии с требованиями обновленных ФГОС ООО и ФГОС СОО»;
• «Современный урок математики в соответствии с ФГОС ООО и СОО»;
• «Профессиональное развитие педагога на основе результатов самоанализа профессиональной деятельности». Вариативный модуль «ИКТ-компетентность педагога в условиях внедрения цифровой образовательной среды»;
• «Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, обучение с использованием ДОТ». Вариативный модуль: «Обучение несовершеннолетних безопасному поведению на дорогах»;
• «Лабораторный практикум в предметах естественно-научного цикла, обучение с использованием ДОТ». Вариативный модуль: учебный предмет «физика»;
• «Методы работы с учащимися, испытывающими затруднения в усвоении базовых математических знаний».

- Почему Вы выбрали профессию педагога?
Потому что профессия педагога – одна из самых важных и значимых в жизни современного общества.

- Продолжите фразу: «Современный учитель – это...»
Современный учитель – это учитель, в совершенстве владеющий современными образовательными технологиями.

- «Педагогом ты можешь быть до тех пор, пока учишься сам», – говорил немецкий педагог Адольф Дистервег. Чему сегодня учитесь Вы?
Учителю надо учиться быть самому счастливым.

Миниханова Санья Ахмитхановна

Доцент, кандидат педагогических наук

Окончила УрГПУ по специальности «Учитель физики и звание учителя средней школы».

Общий стаж работы – более 45 лет.

Стаж научно-педагогической работы – более 20 лет.

Ветеран труда РФ.

Преподаваемые дисциплины:
• ДПП «Реализация требований обновленных ФГОС ООО и ФГОС СОО в работе учителя» (ДОТ);
• ДПП «Формирование универсальных учебных действий учащихся на основе организации исследовательской и проектной деятельности»;
• ДПП «Формирование у обучающихся экологической культуры в сфере обращения с ТКО»;
• ДПП «Преподавание предмета «Физическая культура» в соответствии с обновленными ФГОС ООО, ФГОС СОО»;
• ДПП «Методические вопросы преподавания предмета «Основы безопасности и защиты Родины»;
• ДПП «Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни», (ДОТ), Вариативный модуль: Формирование культуры здорового образа жизни;
• ДПП «Оказание первой помощи работниками образовательных организаций»;
• ДПП «Современные подходы к преподаванию предмета «Физическая культура» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом общего образования»;
• ДПП «Современный урок физики в контексте требований ФГОС ООО и СОО, обучение с использованием ДОТ»;
• ДПП «Тьюторское сопровождение обучающихся в практике реализации ФГОС СОО»;
• ДПП «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования: организация и содержание учебного процесса»;
• ДПП «Приёмы формирования метапредметных результатов в предметах естественнонаучного цикла»;
• ДПП «Формирование естественнонаучной грамотности обучающихся»;
• ДПП «Реализация требований обновленного ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя»:
  Модуль 1. Тьюторское сопровождение обучающихся в практике реализации ФГОС СОО,
  Модуль 3. Преподавание курса «Естествознание» в соответствии с ФГОС СОО,
  Модуль 5. Технология организации проектной деятельности школьников.

Шмакова Людмила Евгеньевна

Заведующий кафедрой, кандидат педагогических наук

Окончила Кемеровский государственный университет (1985 год) по специальности «Математика».

Общий стаж работы – более 35 лет.

Стадия научно-педагогической работы – более 25 лет.

Награждена Почетной грамотой Министерства образования и науки РФ (2009 г.). Ветеран труда Российской Федерации. Награждена медалью «За веру и добро» (2013 г.).

Преподаваемые дисциплины:
• «Подготовка экспертов территориальных предметных комиссий»;
• «Проектирование и разработка контента для организации обучения и обучения с применением ДОТ (обучение с использованием ДОТ)»;
• «Образовательная робототехника в учебном предмете «Технология» (обучение с использованием ДОТ)»;
• «Повышение учебной мотивации обучающихся средствами образовательной робототехники и 3D-технологий»;
• «Образовательная робототехника в условиях реализации ФГОС дошкольного образования»;
• «Мультимедийные технологии в профессиональной деятельности педагога дошкольного образования»;
• «Современный урок математики в соответствии с ФГОС ООО и СОО»;
• «Методические аспекты преподавания учебного курса «Вероятность и статистика» в 7-9 классах в условиях реализации обновленных ФГОС ООО»;
• «Восполнение предметно-методических дефицитов учителей математики в условиях введения обновленного ФГОС ООО (обучение с использованием ДОТ)»;
• «Достижение предметных и метапредметных результатов в процессе обучения математике в соответствии с требованиями обновленных ФГОС ООО и ФГОС СОО»;
• «Методы работы с обучающимися, испытывающими трудности в формировании базовых математических знаний»;
• «Оценивание результатов обучения с использованием цифровых инструментов и сервисов» (обучение с использованием ДОТ)».

- Почему Вы выбрали профессию педагога?
Я выбрала профессию педагога, так что интересно поделиться своими исследованиями и опытом.

- Продолжите фразу: «Современный учитель – это...»
Это человек постоянно изменяющийся и совершенствующийся.

- «Педагогом ты можешь до тех пор, пока учишься сам», – говорил немецкий педагог Адольф Дистервег. Чему сегодня учитесь Вы?
Учусь применять различные технологии в работе.

Циовкин Юрий Юрьевич

Professor

Долинер Леонид Исаевич

Профессор, доктор педагогических наук

Окончил Уральский ордена Трудового Красного Знамени государственный университет им. А.М. Горького (1979 год) по специальности «Математика».

Общий стаж работы – более 40 лет.

Стадия научно-педагогической работы – более 35 лет.

Преподаваемые дисциплины:
• «Подготовка к ЕГЭ по информатике: Методика обучения программированию», вариативный модуль «Основы программирования на языке Python» (обучение с использованием ДОТ);
• «Проектирование и разработка контента для организации обучения и обучения с ДОТ»;
• «Оценка результатов обучения с использованием цифровых инструментов и сервисов»;
• «Управление развитием дошкольной образовательной организации на основе внутренней системы оценки качества образования»;
• «Цифровая культура педагога»;
• «Цифровая трансформация образовательного процесса профессиональной образовательной организации (обучение с использованием ДОТ)»
• «Современные технологии детского обучения».

Сфера научных интересов: программирование, цифровые технологии в образовании, методика преподавания информатики, теория и методика дистанционного обучения.

Опубликовал более 200 работ.

Соловьянов Вадим Борисович

Старший преподаватель

Окончил Уральский ордена Трудового Красного Знамени государственный университет им. А.М. Горького (1990 год) по специальности «Физика».

Общий стаж работы – более 30 лет.

Стадия научно-педагогической работы – более 28 лет.

Преподаваемые дисциплины:
• «Достижение предметных и метапредметных результатов в процессе обучения математике в соответствии с требованиями обновленных ФГОС ООО и ФГОС СОО»;
• «Подготовка экспертов территориальных предметных комиссий», вариативный модуль: учебный предмет «математика»;
• «Методы и средства достижения результатов и метапредметных результатов на основе анализа результатов ВПР в условиях реализации обновленного ФГОС НОО»;
• «Методика обучения поиску решения задач с параметрами»;
• «Методические аспекты преподавания учебного курса «Вероятность и статистика» в 7-9 классах в условиях реализации обновленных ФГОС ООО»;
• «Содержание и методика подготовки школьников к олимпиадам», вариативный модуль: учебный предмет «математика».

Белослудцев Олег Анатольевич

Старший преподаватель

Окончил Уральский ордена Трудового Красного Знамени политехнический институт им. С.М. Кирова (1987 год) по специальности «Полупроводниковое и электровакуумное машиностроение».

Общий стаж работы – более 30 лет.

Преподаваемые дисциплины:
• «Подготовка экспертов территориальных предметных комиссий». Вариативный модуль: учебный предмет «математика»;
• «Содержание и методика подготовки школьников к участию в олимпиадах». Вариативный модуль: учебный предмет «математика»;
• «Достижение предметных и метапредметных результатов в процессе обучения математике в соответствии с требованиями обновленных ФГОС ООО и ФГОС СОО»;
• «Методические аспекты преподавания учебного курса «Вероятность и статистика» в 7-9 классах в условиях реализации обновленных ФГОС ООО».

Овчинникова Татьяна Дмитриевна

Преподаватель

Окончила Свердловский государственный педагогический институт (1987 год) по специальности «Учитель математики».

Общий стаж работы – более 35 лет.

Этап научно-педагогической работы – 6 месяцев.

Награждена Почётной грамотой Министерства образования и науки РФ (2008 г.). Победитель конкурса «Лучший учитель года» Российской Федерации (2008 г.). Ветеран труда Российской Федерации.

Преподаваемые дисциплины:
• «Современный урок математики в соответствии с ФГОС ООО и СОО»;
• «Методические аспекты преподавания учебного курса «Вероятность и статистика» в 7-9 классах в условиях реализации обновленных ФГОС ООО»;
• «Методические аспекты обучения черчению в условиях реализации обновленного ФГОС ООО»;
• «Оценивание результатов обучения с использованием цифровых инструментов и сервисов (обучение с использованием ДОТ)»;
• «Проектирование и разработка контента для организации обучения и обучения с применением ДОТ (обучение с использованием ДОТ)».