93. Инклюзивное образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья разных нозологических групп, обучение с использованием ДОТ (56 час.)(модульная программа)
Вариативные модули:
93.1. ВМ 1: Организация работы педагога с обучающимися с тяжелыми нарушениями речи
93.2. ВМ 2: Организация работы педагога с обучающимися с нарушениями слуха
93.3. ВМ 3: Организация работы педагога с обучающимися с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
93.4. ВМ 4: Организация работы педагога с обучающимися с задержкой психического развития
93.5. ВМ 5: Организация работы педагога с обучающимися с расстройством аутистического спектра (в разработке)

94. Образовательная деятельность с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья в школах с низкими результатами обучения и школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях (36 час.) ФРДПП

95. Проектирование индивидуального образовательного маршрута как средства социализации ребенка в условиях инклюзивного образования (40 час.) ФРДПП

96. Проектирование индивидуального образовательного маршрута развития ребенка дошкольного возраста с особыми образовательными потребностями условиях инклюзивного образования (40 час.) (в разработке)

97. Деятельность педагога-психолога образовательной организации по предотвращению и профилактики травли среди обучающихся, обучение с использованием ДОТ (40 час.) (в разработке)

98. Профилактика эмоционального выгорания педагогов, обучение с использованием ДОТ (24 час.)

99. Содержание и организация коррекционно-развивающей работы учителя-дефектолога, обучение с использованием ДОТ (40 час.) (в разработке)

100. Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся в кризисном состоянии в условиях образовательной организации, с использованием ДОТ (72 час.)

101. Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с разными формами девиантного поведения в образовательной организации, обучение с использованием ДОТ (40 час.)
Вариативные модули:
101.1. ВМ 1: Психолого-педагогические методы и приемы профилактики буллинга в образовательной среде
101.2. ВМ 2: Психолого-педагогические методы и приемы профилактики аддиктивного поведения у обучающихся в образовательной среде

102. Психолого-педагогические технологии в работе с социально уязвимыми детьми (32 час.) ФРДПП

103. Организация воспитательной работы в дошкольной образовательной организации в условиях инклюзивного дошкольного образования детей с ОВЗ (32 час.) ФРДПП

104. Образование детей с ограниченными возможностями здоровья, инвалидностью: медицинский, психолого-педагогический аспекты (36 час.)

105. Психолого-педагогическое сопровождение педагогом-психологом ребенка с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации, обучение с использованием ДОТ (48 час.)
Вариативные модули:
105.1. ВМ 1: Деятельность педагога-психолога по сопровождению детей с ОВЗ дошкольного возраста
105.2. ВМ 2: Деятельность педагога-психолога по сопровождению обучающихся с ОВЗ школьного возраста