2022

Анализ результатов диагностики профессиональных дефицитов руководителей образовательных организаций свердловской области с низкими результатами обучения и\или функционирующих в неблагоприятных социальных условиях

2021

Приказ ИРО от 21.02.2020 г. № 9-НР «Об организации и проведении исследования «Идентификация школ с низкими результатами обучения и школ, функционирующих 
в неблагоприятных социальных условиях»

Отчет по итогам проведения входного, промежуточного, итогового мониторинга реализации региональной и муниципальных программ поддержки школ – пилотных площадок

ОТЧЕТ по итогам проведения исследования "Комплексная диагностика кадрового потенциала и кадровых дефицитов в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в сложных социальных условиях"

Информационно-аналитический отчет "Идентификация школ с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в сложных социальных условиях", 2020 год

Комплексный анализ по нескольким процедурам оценки качества образования на основе кластерного подхода: входной (на основании данных ВПР, ГИА 2019 г.) и итоговый (на основании данных ВПР, ГИА 2020г.) мониторинг учебных достижений и качества образовательного процесса в школах - пилотных площадках. Информационно-аналитический отчет

Отчет по итогам проведения апробации диагностических инструментов для изучения профессиональных дефицитов педагогических и руководящих работников​

Отчет по итогам проведения входного, промежуточного, итогового мониторинга реализации региональной и муниципальных программ поддержки школ – пилотных площадок

Отчет по итогам проведения экспертизы муниципальных программ поддержки школ с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях

Информационно-аналитический отчет "Идентификация школ с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в сложных социальных условиях", 2021 год

Отчёт об исполнении дорожной карты проекта 500+ в 2021 году