Три десятка лучших практик формирования читательской грамотности объединил специальный сборник ИРО. Кафедра филологического образования Института подготовила его по итогам фестиваля «Открывая книгу – открываем мир».

– Материалы, представленные в сборнике, – отмечается в аннотации к нему, – позволяют познакомиться с успешными практиками актуализации интереса школьников к чтению. Рекомендации помогут педагогам выстроить систему работы не только на уроках русского языка и литературы, но и на уроках других учебных дисциплин...

Сборник содержит четыре тематических раздела. Первый из них знакомит с практиками формирования читательской грамотности на уроках литературы. В частности, учитель русского языка и литературы екатеринбургской гимназии № 9 Наталья Милашевич показывает, как освоение режиссерских практик ХХ века помогает проникнуть в драматургический текст. А ее коллеги из гимназии № 2 Татьяна Кочубей и Светлана Климкина рассказывают о мастерской знаний по повести-сказке Владислава Крапивина «Дети синего фламинго».

Второй раздел посвящен современным технологиям литературного развития дошкольников в контексте реализации ФГОС дошкольного и начального общего образования. Среди таких технологий – уоллбуки («говорящие стены»), представленные коллективом екатеринбургского детского сада № 10 (филиал детского сада «Детство»).

Третий раздел объединил современные техники и практики формирования успешного читателя. В их числе – план-конспект урока литературы в 11 классе «Гой ты, Русь, моя родная…», разработанный учителем русского языка и литературы качканарской школы № 7 Юлией Кулышевой, и сценарий урока внеклассного чтения в средней школе, связанный с Днем памяти жертв Беслана. Его автор – учитель русского языка и литературы верхнесалдинской школы № 2 Ольга Долбилова.

Еще шесть практик, вошедшие в четвертый раздел сборника, направлены на формирование читательской грамотности на уроках различных предметов и во внеурочной деятельности. В частности, учитель химии Зайковской школы №1 Ольга Свяжина представляет сценарий внеклассного мероприятия, сочетающего предметную область «химия и биология» с художественной литературой, а учитель Илимской школы (филиал Шалинской СОШ № 45) Наталья Сафонова – комплект заданий для развития читательской грамотности «Дорога к книге».

Ссылка на сборник