Кафедра филологического образования Института развития образования Свердловской области подвела долгожданные итоги конкурса методических разработок среди педагогических работников в рамках фестиваля «Открывая книгу – открываем мир».

Конкурс проведен с целью активизации профессиональной деятельности педагогов в вопросах совершенствования культуры читательского восприятия и формирования у обучающихся потребности в качественном чтении.

На конкурс принимались методические разработки по следующим направлениям.
1. Языковое, речевое и литературное развитие детей дошкольного и младшего школьного возраста.
2. Формирование у обучающихся культуры читательского восприятия и потребности в качественном чтении на уроках литературы.
3. Формирование у обучающихся потребности в качественном чтении и развитие чувства причастности к отечественной культуре во внеклассной деятельности.
4. Обучение восприятию информации текста на уроках различных учебных дисциплин.
5. Роль современной литературы в формировании духовно-нравственных ориентиров читателя.

Всего на конкурс поступило 619 разработок. Среди участников не только учителя русского языка и литературы, но и учителя начальных классов, географии, биологии, химии, английского языка, технологии, учителя-логопеды и учителя-дефектологи, психологи, а также библиотекари, педагоги дополнительного образования и воспитатели.

По итогам конкурса были определены победители и призеры.

Победителями стали:

• Абушкевич Ирина Васильевна и Кауц Марина Викторовна, старший воспитатель и учитель-логопед МАДОУ «Детский сад № 2 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением социально-личностного развития детей», Тавдинский городской округ Онлайн-марафон «Семейная изба-читальня»
• Балакина Ольга Васильевна и Калинина Ирина Валентиновна, воспитатели МАДОУ - детский сад «Росток», обособленное структурное подразделение - детский сад № 35 «Аленький цветочек», Новоуральский городской округ «Использование фольклора для развития речи детей раннего возраста»
• Борисихина Ольга Ивановна, учитель начальных классов МАОУ СОШ № 1 имени С. С. Алексеева г. Екатеринбург Конспект урока литературного чтения в 1 классе Юрий Иванович Ермолаев «Лучший друг»
• Братчиков Алексей Вячеславович, учитель русского языка и литературы БМАОУ СОШ № 23 Березовский ГО Литературно-историческая игра Ералева Мария Юрьевна, учитель начальных классов МАОУ – гимназия № 13 Екатеринбург «Обобщающий урок по сказу П.П. Бажова «Серебряное копытце» (4 класс)
• Жабреева Ольга Константиновна, воспитатель МАДОУ «Детский сад № 63 комбинированного вида» Полевской городской округ Конструкт по восприятию детского литературного произведения на основе технологии развития ценностных ориентаций: Конструирование образовательной ценностно-ориентированной ситуации с детьми 6-го года жизни на основе чтения литературного произведения Евгений Пермяка «Смородинка»
• Зурбашева Юлия Константиновна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ № 17 с углубленным изучением отдельных предметов г. Екатеринбург «Семейные ценности» (на основе рассказа Антонины Малышевой «Кукла и желтый заяц») Внеклассное занятие для 5-го класса
• Калиновская Анна Вячеславовна, Манькова Наталья Васильевна и Марьина Наталья Викторовна, учителя МАОУ Гимназия 155 г. Екатеринбург Практико-ориентированный семинар «Центон – задание со звёздочкой» - формирование креативного мышления с опорой на межпредметные связи и культурные якоря
• Катаева Надежда Александровна, заведующий библиотекой МАОУ «СОШ № 12» Артёмовский городской округ Литературная квиз-игра «Сказочными тропами Д. Н. Мамина-Сибиряка»
• Каштанкина Наталья Александровна, воспитатель МБДОУ детский сад компенсирующего вида № 444 Екатеринбург Путешествие по сказкам С. Я. Маршака
• Кириллова Елена Александровна, Логиновская Татьяна Николаевна, Русинова Анна Анатольевна и Бурдина Дарья Викторовна, воспитатели и музыкальный руководитель МБДОУ - детский сад № 386 «Знайка» Екатеринбург Читательский марафон
• Кливенко Елена Анатольевна, старший воспитатель МАДОУ - детский сад «Росток», обособленное структурное подразделение - детский сад № 35 «Аленький цветочек» Новоуральский городской округ Литературно-музыкальная гостиная «Есенинские чтения», посвящённая дню рождения русского поэта Сергея Есенина
• Козленкова Анна Владимировна, воспитатель МДОУ «Детский сад «Ладушки» г. Качканар Проект «Мой Чуковский»
• Козлова Любовь Юрьевна, воспитатель МАДОУ детский сад «Гармония» комбинированного вида СП детский сад № 78 присмотра и оздоровления г. Нижний Тагил «Мир глазами Виталия Бианки» - цикл литературных чтений для детей старшего дошкольного возраста
• Козырина Любовь Юрьевна, музыкальный руководитель МАДОУ детский сад № 50 Городской округ Ревда Интерактивный детско-взрослый театр: мюзикл «Гуси – лебеди»
• Колобова Людмила Викторовна, учитель МАОУ «СОШ № 19» Сысертский район с. Новоипатово Обучение восприятию информации на уроках математики в 5 классе (из собственного опыта работы в школе)
• Комнацкая Ольга Сергеевна, воспитатель МАДОУ детский сад «Детство» комбинированного вида, структурное подразделение – детский сад № 122 г. Нижний Тагил «Созвездие волшебных сказок»/путешествие игра по сказкам Г. Х. Андерсена с применением инновационной технологии смарттренинг для дошкольников «МИР ГОЛОВОЛОМОК»/, к 220-летию со дня рождения датского писателя и поэта
• Кондрашина Анна Александровна, учитель МБОУ «Средняя школа № 25 им. Героя Советского Союза генерал- лейтенанта Д. М. Карбышева с кадетскими классами» ГО ЗАТО Свободный «Как выбрать верный путь?» (по рассказам Бориса Рябинина «Шапка» и Виктора Драгунского «Друг детства»)
• Коптяева Татьяна Евгеньевна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ № 44 г. Екатеринбург Растим философа: философские тексты современных писателей и приёмы работы с ними
• Марьина Наталья Викторовна и Рубцова Людмила Владимировна, учителя МАОУ СОШ гимназия № 155 и МАОУ СОШ № 1 имени С.С. Алексеева Екатеринбург «Интеллектуальная игра «Дети синего фламинго» по произведениям В. П. Крапивина» (для 3-4 и 6-7 классов)
• Матевосян Лариса Ивановна и Ефремова Юлия Викторовна, воспитатели МАДОУ «Детский сад №28» ГО Верхняя Пышма Методическая разработка долгосрочного социально-значимого проекта в средней группе по приобщению к чтению художественной литературы детей дошкольного возраста «Приобщение детей и родителей к чтению»
• Молодцова Кристина Алексеевна, учитель МАОУ СОШ №21 Серовский ГО «Artificial Intelligence» («Искусственный интеллект»)
• Ноздрачева Елена Николаевна, учитель-логопед МАДОУ «Детский сад № 26» Верхняя Пышма Сценарий конкурса чтецов в рамках проекта «Ожившие картинки» «Путешествие по страницам книг С.В. Михалкова»
• Нохрина Анастасия Евгеньевна, учитель МАОУ СОШ №7 Сухой Лог М. Зощенко «Великие путешественники»
• Сагина Алёна Викторовна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ № 67 с углублённым изучением отдельных предметов Екатеринбург Роль современной литературы в формировании духовно-нравственных ориентиров читателя
• Смирнова Юлия Владимировна, учитель русского языка и литератур ы МАОУ «СОШ № 13 с углубленным изучением отдельных предметов», город Полевской Конспект интегрированного урока в 5 классе по теме: «Тайны осени. Эпитет»
• Соснина Наталья Георгиевна, учитель МАОУ гимназия № 155 Екатеринбург Технология «Комикс-ART» как способ формировання у обучающихся потребности в осознанном чтении
• Тупицына Людмила Николаевна, воспитатель МБДОУ детский сад 88 Екатеринбург Путешествие по Волшебному лесу
• Усачева Анна Викторовна, учитель географии МБОУ «Средняя школа №1» город Верхняя Салда Обучение восприятию информации текста на уроках различных учебных дисциплин (на примере географии)
• Франц Светлана Викторовна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №31 г. Екатеринбург Комплексный урок внеклассного чтения по автобиографической повести П. П. Бажова «Зелёная кобылка»
• Чертовикова Марина Анатольевна и Малянда Елена Сергеевна, учителя МАОУ «СОШ №13 с углублённым изучением отдельных предметов» город Полевской Комедия Д. И. Фонвизина «Недоросль» в социо-культурном аспекте (метапредметный урок)
• Шарапова Наталья Николаевна и Инкина Светлана Викторовна, воспитатели МАДОУ «Детский сад № 28» ГО Верхняя Пышма Методическая разработка долгосрочного социально значимого проекта в средней группе по приобщению к чтению художественной литературы детей дошкольного возраста «В мире сказок В. Г. Сутеева»

Вместе с победителями члены экспертной группы определили призеров конкурса.

ПОЛНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ УЧАСТНИКОВ

Дипломы победителей и призеров, а также сертификаты участников опубликованы по ССЫЛКЕ .

Конкурс позволил педагогам познакомиться с успешными практиками решения проблем приобщения обучающихся к чтению, представить свои достижения, обсудить существующие проблемы.

Оргкомитет конкурса выражает благодарность всем участникам за предоставленный методический опыт, полезный для педагогического сообщества!